Ważna informacja:

Informuję, że z uwagi na sytuację epidemiczną w naszej Gminie, przypadki zachorowania na COVID-19, w trosce o zdrowie dzieci, pracowników i ich rodzin za zgodą Organu prowadzącego, przedłużony zostaje okres zawieszenia pracy jednostek oświatowych w Gminie, w tym naszego przedszkola do 29 maja 2020r.

Pozdrawiam serdecznie

Gabriela Grochla

dyrektor przedszkola

WAŻNE!!!

PRZEDSZKOLA , dla których organem prowadzącym jest Gmina i Miasto Czerwionka-Leszczyny pozostaną ZAMKNIĘTE DO ODWOŁANIA.

Czekamy na rekomendacje SANEPIDU w tej sprawie.

Aktualnie dostosowujemy wypracowane procedury do wdrażania nowych warunków pobytu dzieci w przedszkolu zgodnie z obowiązującymi wytycznymi.

W najbliższym czasie nawiążemy bezpośredni kontakt z rodzicami dzieci, którzy zgłosili konieczność potrzeby objęcia opieką swojego dziecka.

Z poważaniem

Gabriela Grochla

dyrektor przedszkola

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie w grupie V KACZUSZKI - kolejne 2 tygodnie nauki .

W kolejnym tygodniu w grupie  V KACZUSZKI realizowana była tematyka „Na wsi”.  Dzieci dzięki prezentacji multimedialnej  poznały mieszkańców wiejskiego podwórka / świnie, krowy, kury, owce, konie, kozy/ . Rozwiązywały również  zagadki słowne, odgadywały nazwy zwierząt na podstawie wydawanych przez nie odgłosów /nagranie mp3/ i rozwiązywały rebusy. Dzieci poznały dużą i małą literę „K, k”.  Dokonywały analizy i syntezy głoskowej i sylabowej wyrazów z „k”. Dobierały właściwe napisy do obrazków. Układały literę „k” z drucika kreatywnego. Pisały nowo poznaną literę po wykropkowanych śladach. Doskonaliły sprawność manualną poprzez kreślenie elementów graficznych. Wykonały pracę plastyczną zatytułowaną „Moje zwierzątko z wiejskiego podwórku/ dowolnie wybraną techniką /lepienie z plasteliny, rysowanie, malowanie, wycinanka lub wydzieranka z kolorowego papieru, gazety itp./.  Dzieci rozwiązywały zadania matematyczne. Utrwalały poznane cyfry i znaki matematyczne.

Oglądały również prezentację multimedialną:  PSZCZOŁY. JAK POWSTAJE MIÓD, dzięki której poznały bliżej mieszkańców ula oraz dowiedziały się skąd się bierze miód.  Wykonywały ćwiczenia w kartach pracy. Doskonaliły swoją sprawność fizyczną  poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe.  15 maja – to MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ RODZINY. Dzieci w tym dniu rozmawiały na temat rodziny.  Z rozsypanki literowej układały napisy do obrazków: dom, mama, tata, ja. Później  rysowały kredkami  swoją rodzinę.

W następnym tygodniu w grupie V KACZUSZKI realizowana była tematyka : :W ZOO”. Dzieci zobaczyły filmik edukacyjny „Jakie to zwierzę. Borys w ZOO”. Zapoznały się z wyglądem i nazwą zwierząt egzotycznych. Dzieci  układały obrazki we właściwej kolejności i opowiadały historyjkę obrazkową „W ZOO”.  Rozwiązywały również rebusy i zagadki. Utrwalały poznane litery, czytały wyrazy, dokonywały analizy i syntezy głoskowej i sylabowej wyrazów. Wykonywały prace plastyczne – lwa z rolki po papierze toaletowym oraz węża z tektury. Dzieci wykonywały eksperymenty z użyciem wody, ręcznika papierowego i mazaków /wędrująca tęcza i rozkwitający kwiat/. Rozwiązywały również zadania matematyczne. Utrwalały poznane cyfry i znaki matematyczne. Śpiewały piosenkę „Idziemy do ZOO”. Doskonaliły sprawność ruchową poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe.

WAŻNE!!!

PRZEDSZKOLE JEST ZAMKNIĘTE DO ODWOŁANIA.

W związku z informacją Premiera RP, dotyczącą możliwości uruchomienia pracy przedszkoli, Burmistrz Gminy i Miasta Czerwionka-Leszczyny informuje, że placówki, dla których organem prowadzącym jest Gmina i Miasto pozostaną zamknięte do odwołania.

https://www.czerwionka-leszczyny.pl/urzad/aktualnosci/Informacja-na-temat-pracy-przedszkoli-i-oddzialow-przedszkolnych-/idn:8201

Pozdrawiam Państwa serdecznie

Gabriela Grochla

dyrektor przedszkola

Informacje ze strony Czerwionka-Leszczyny

❗️ Po deklaracji premiera, samorządy będą mogły od 6 maja otworzyć przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych. Gmina i Miasto Czerwionka-Leszczyny przed podjęciem tej ważnej decyzji analizuje możliwości zapewnienia opieki zgodnej z wytycznymi sanitarnymi.

❗️ Ze względu na znaczny przyrost liczby zachorowań na terenie woj. śląskiego obserwowany od kilku dni, placówki, dla których organem prowadzącym jest Gmina i Miasto Czerwionka-Leszczyny, na pewno od 6 maja nadal pozostaną zamknięte.

❗️ Decyzja o ewentualnej dacie otwarcia przedszkoli zapadnie po konsultacjach z dyrektorami przedszkoli i szkół podstawowych z oddziałami przedszkolnymi, rodzicami oraz sprawdzeniu możliwości zapewnienia opieki zgodnej z wytycznymi sanitarnymi i zostanie podana do wiadomości nie wcześniej niż 8 maja.

Szanowni Rodzice!

W związku z decyzją rządu dotyczącą możliwości uruchomienia działalności przedszkola od 6 maja 2020 dokonujemy analizy potrzeb rodziców w tym zakresie. Czekamy na dalsze regulacje prawne, o których na bieżąco będziemy informować.

https://www.czerwionka-leszczyny.pl/urzad/aktualnosci/Informacja-ws.-mozliwosci-otwarcia-przedszkoli-i-oddzialow-przedszkolnych/idn:8189

Z poważaniem

Gabriela Grochla

dyrektor przedszkola

W związku z przepisami §2 ust.1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 410 z późniejszymi zmianami ) informuję, o ograniczeniu funkcjonowania Przedszkola Nr 10 im. Juliana Tuwima w Czerwionce- Leszczynach w okresie od dnia 12 marca 2020 r. do dnia 24 maja 2020 r.

Z poważaniem

Gabriela Grochla

Dyrektor Przedszkola

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie w grupie V KACZUSZKI .

W kolejnych dwóch tygodniach zdalnego nauczania w grupie V KACZUSZKI zajmowaliśmy się tematyką „Polska moja Ojczyzna”. Dzieci poznały legendę „O Lechu, Czechu i Rusie” oraz baśń „ Gniazdo Białego Orła”. Poprzez prezentację multimedialną zapoznały się z symbolami narodowymi. Poznały zabytki naszej stolicy – Warszawy. Umieszczały odpowiednie napisy obok zabytków. Rozwiązywały zagadki związane z naszym krajem – Polską. Wykonały flagę Polski oraz malowały pejzaż wybranego regionu naszej Ojczyzny. Rozwiązywały zadania  - utrwalały poznane cyfry i znaki matematyczne. Śpiewały piosenkę „Jestem Polakiem”. Doskonaliły swoją sprawność ruchową poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe. Dzieci zapoznały się również z trudną, odpowiedzialną i niebezpieczną pracą strażaka. Poznały dwie historyjki obrazkowe: „Pali się” i „Pożar”. Dzięki prezentacji multimedialnej utrwaliły numery alarmowe /997, 998, 999, 112/. Samodzielnie wykonały laurki dla strażaków w podziękowaniu za ich pracę i poświecenie. Dzieci utrwalały poznane litery, dokonywały analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów, czytały wyrazy związane z pracą strażaka, dobierały odpowiednie napisy do obrazków. Przedszkolaki śpiewały piosenkę „Pali się”. Poznały cyfrę zero, odwzorowywały ją w kartach pracy. Utrwalały poznane cyfry i znaki matematyczne. Rozwiązywały zadania z treścią. Doskonaliły sprawność fizyczną poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe. 

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie w grupie V KACZUSZKI.

Kolejne dwa tygodnie zdalnego nauczania w grupie V KACZUSZKI upłynęły pod znakiem intensywnej pracy. Dzieci zapoznały się z opowiadaniem „Błotny potwór”, z którego dowiedziały się jak ważna jest higiena w codziennym życiu. Przedszkolaki wymieniały nazwy przyborów służących do utrzymania czystości. Dzieliły wyrazy np. mydło, szczotka, pasta na sylaby. Budowały zdania z powyższymi wyrazami. Poznały dużą i małą literę „C, c”. Dokonywały analizy i syntezy głoskowej i sylabowej wyrazów z „c”. Utrwalały znaki  poznane cyfry oraz znaki  matematyczne. Rozwiązywały zadania matematyczne. Doskonaliły zdolności plastyczne – wykonały smoka z odbitej w farbie stopy. Ozdabiały wg własnego pomysłu ręczniki. Śpiewały piosenkę „Szczotka, pasta.. „. Wspólnie z rodzicami robiły pyszne soki owocowo – warzywne. Doskonaliły sprawność fizyczną poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe.

Dzieci dowiedziały się również  „Co to jest galeria sztuki?  Układały we właściwej kolejności obrazki  składające się na historyjkę obrazkową „W galerii sztuki”. Opowiadały historyjkę ze zwróceniem uwagi na wypowiadanie się dzieci pełnymi zdaniami. Rysowały  kredkami lub namalowały farbami własny obraz, który chciałyby, by znalazł się na wystawie w galerii. Dzieci poznały nową literę „S, s” małą i dużą, drukowaną i pisaną. Układały model wyrazów: Stefan, serce. Dokonywały analizy i syntezy głoskowej i sylabowej wyrazów z „s”. Pisały literę „s” po śladzie, wykonywały ćwiczenia w kartach pracy. Dzieci zapoznały się poprzez prezentację multimedialną z nazwami i wyglądem dzikich kotów /lew, gepard, puma, tygrys/. Rysowały wybrane przez siebie zwierzę. W kartach pracy dobierały odpowiednie napisy do odpowiednich obrazków . Dzieci na podstawie historyjki obrazkowej o krasnalach  same wykonały swojego krasnala wg własnego pomysłu. Przedszkolaki utrwalały nazwy figur geometrycznych. Z kolorowych wyciętych z papieru figur układały ciekawe obrazki. Rozwijały swoją sprawność fizyczną poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe. W związku z obchodzonym w tym tygodniu Międzynarodowym Dniem Książki wspólnie z rodzicami czytały ulubione książki. W związku z obchodzonym Dniem Ziemi wykonały również piękne prace plastyczne.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii „Co nowego w Grupie VII?”

Panie pracujące z dziećmi z Grupy VII „Murzynków” kontaktują się z rodzicami i dziećmi zdalnie za pośrednictwem messengera. Realizują program zgodnie z opracowanymi planami miesięcznymi. Tak, jak dzieci z innych grup "Murzynki" samodzielnie, lub z pomocą rodziców wykonują różnorodne zadania i ćwiczenia z mowy, miary, przyrody, plastyki, techniki i z języka angielskiego. Zdjęcia z wykonanych zadań i ćwiczeń można znaleźć w galerii Grupy VII.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie tydzien 4!.

Kolejny tydzień nauczania zdalnego, tym razem upłynął nam pod znakiem przygotowań do Świąt Wielkanocnych w gronie najbliższych. "Kotki" zapoznały się z tradycjami Świąt Wielkanocnych, wysłuchały bajki "Kolorowa pisanka", wykonały zadania w kartach pracy oraz zrobiły kolorowe pisanki i wielkanocnego zajączka. Z okazji Dnia służby zdrowia wykonały piękne laurki. Cały tydzień również obserwowały jak rośnie ich fasolka. Dzieci wykorzystując piękną pogodę korzystały ze świezego powietrza zachowując zasady bezpieczeństwa. Z okazji Świąt Wielkanocnych złożyły również życzenia swoim Paniom, koleżankom i kolegą z grupy za pośrednictwem messengera.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie gr.VIII Mądrale.

Dzieci z gr.VIII Mądrale pomimo zawieszonych zajęć przedszkolnych spędzają czas bardzo aktywnie.Wspólnie z rodzicami realizują propozycje zabaw i ćwiczeń z zakresu rozwijania mowy, myślenia czy matematyki. Dzieci poznają również nowe słówka w j. angielskim. Przedszkolacy samodzielnie i z pomocą rodziców wykonują piękne prace plastyczne z różnorodnych materiałów oraz wykonują proste eksperymenty.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie tydzień 4.

W tym tygodniu Marzyciele zostali wprowadzeni w tematykę wielkanocną. Poznali wielkanocne zwyczaje, nauczyli się świątecznej piosenki i wierszyka. Wykonywali liczne ćwiczenia motoryki małej. Sadzili rośliny w swoich przydomowych ogródkach. Poznali cyfrę 9 i przeliczali w zakresie tej cyfry. Czytali globalnie słowa związane z Wielkanocą, dzielili je na sylaby i wykonali pracę plastyczną – baranka. Poznali literę „J”,”j” jak jajko – dzielili wyraz na sylaby, układali litery z klocków, kolorowali i wycinali jajka. Poznali różne rodzaje pisanek i stworzyli swoje własne:)

Naszym wspaniałym Marzycielom i ich Rodzicom życzymy zdrowych, pogodnych i spokojnych świąt!

W tym tygodniu 7 kwietna obchodziliśmy Światowy Dzień Zdrowia. Z tej okazji Społeczność Przedszkola Nr 10 im. Juliana Tuwima przesyła PODZIĘKOWANIA za trud, poświęcenie, zaangażowanie, służbę, walkę o nasze zdrowie i życie Pracownikom Służby Zdrowia - Lekarzom, Pielęgniarkom.Nasze SERDECZNE PODZIĘKOWANIA kierujemy także do Policjantów, Żołnierzy, Strażaków, Farmaceutów, Kierowców, Sprzedawców.Przyjmijcie laurki od naszych PRZEDSZKOLAKÓW. DZIĘKUJEMY.

W związku z przepisami §2 ust.1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r. poz. 410 z późniejszymi zmianami ) informuję, o ograniczeniu funkcjonowania Przedszkola Nr 10 im. Juliana Tuwima w Czerwionce- Leszczynach w okresie od dnia 12 marca 2020 r. do dnia 26 kwietnia 2020 r.

Z poważaniem

Gabriela Grochla

Dyrektor Przedszkola

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie - grupa V "Kaczuszki".

W pierwszym tygodniu kwietnia dzieci z grupy V - KACZUSZKI poznały pracę zegarmistrza, wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem wykonały zegar wykorzystując do tego kolorowy brystol, pinezkę, korek z butelki i mazaki. Zapoznały się z opowiadaniem „Kto nie śpi w nocy”. Wykonały dowolną techniką pracę plastyczną "Mądra sowa".  Poznały literę „N, n”. Pisały po śladzie nowo poznaną literę, układały ją z klocków, patyczków. Dokonywały analizy i syntezy głoskowej i sylabowej wyrazów z „n”. Robiły wspólnie z rodzicami doświadczenia z globusem i latarką  - „ Dzień i noc”. Wykonywały zadanie z kodowaniem. Doskonaliły sprawność ruchową poprzez ćwiczenia i zabawy ruchowe.

W drugim tygodniu kwietnia dzieci z grupy V – „KACZUSZKI” rozmawiały na temat tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi. Opowiadały  historyjkę obrazkową „Przygoda Zajączka”. Poznały nową literę „J, j”. Dokonywały analizy i syntezy głoskowej i wyrazowej wyrazów z „j”. Wykonały wspólnie z rodzicami zajączka z rolek po papierze toaletowym oraz piękne wielkanocne laurki. Ozdabiały elementami graficznymi świąteczne jajko. Śpiewały piosenkę „Znaki Wielkanocy”. Rozwijały swoją sprawność fizyczną poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zdalne nauczanie w grupie IV "KOTKI" .

Pomimo tego, iż nie uczęszczamy obecnie do przedszkola to dzięki współpracy nauczyciel - rodzic i dziecko nasze przedszkolaki mogły zapoznać się z aktualną porą roku, wykonać różne prace plastyczne, ćwiczenia matematyczne, pośpiewać, potańczyć i poćwiczyć razem z nami. 

W pierwszym tygodniu rodzice otrzymali wiele propozycji zajęć z dziećmi. Jednymi z takich zajęć była praca plastyczna pt. "Bocian" oraz "Bazie w wazonie". Obydwie prace były poprzedzone krótkim filmem. 

W drugim tygodniu dzieci miały okazję posłuchać bajki pt. "Niebieski smok" a później pokolorować obrazek smoka. Następnym zadaniem było namalowanie "Wiosennego kwiatowego ogródka" oraz zabawa ruchowa do piosenki "W naszym ogródeczku". Kolejne zadanie, tym razem matematyczne, posłuchanie piosenki o figurach geometrycznych a następnie wykonanie dowolnej pracy plastycznej z figurami. Dzieci pochwaliły się również wykonaniem zadania polegającym na hodowli fasolki. Na koniec tygodnia dzieci mogły poćwiczyć i utrwalić różnicowanie lewej i prawej strony.

Na początku trzeciego tygodnia dzieci wykonały zadania w kartach pracy dostarczone im za pśrednictwem poczty. Wykonały również pracę plastyczną "Dzień i noc".